Календарь праздников

Запланированные праздники

Основные открытые мероприятия в течение учебного года — это осенний праздник, новогодний утренник, Женский день - 8 Марта. А в подготовительных к школе группах еще и выпускной в мае. В часы проведения таких утренников присутствие родителей обязательно. 

Праздники, традиционно проводимые в детском саду в виде развлечения – День матери, День пожилого человека,  23 февраля, 9 мая. Здесь родители – непосредственные участники праздничных мероприятий.

В детском саду всегда отмечается день рождения ребенка, в каждой группе свои традиции поздравления. Приглашение родителями для своего ребенка аниматоров в таких случаях не допустимо из этических соображений (аниматоров приглашают не все родители).

Правила посещения праздников

1. Приходить в зал без опоздания за 5-10 минут до начала назначенного времени
2. Не забудьте взять с собой сменную обувь или бахилы. В детском саду меняют обувь и дети и взрослые — из соображений общей чистоты и личной гигиены
3. Верхнюю одежду оставьте в группе
4. Нарядную одежду для детей следует приносить с утра, даже если праздник будет проводиться после обеда
5. На празднике следует вести себя тихо, не разговаривать и не вмешиваться в процесс мероприятия
6. Не забудьте отключить сотовые телефоны. Звонки ваших мобильных телефонов могут сбить с курса и детей, и педагогов
7. Благодарите детей аплодисментами!

И родители, и дети с нетерпением ждут детсадовских праздников, которые также называют утренниками. Малыши радуются тому, что родители придут на них посмотреть, а родителям представляется возможность окунуться в собственные детские воспоминания. Но утренники в детском саду устраиваются не только для того, чтобы порадовать родителей и воспитанников, погрузив их в атмосферу праздника. Есть и другие, более важные цели и причины.

Зачем нужны праздники в детском саду

Во-первых, подготовка к празднику является отличным стимулом для детей на занятиях по развитию речи и музыке. Малыши разучивают песни, стихи и танцевальные движения не просто так, а для того, чтобы потом продемонстрировать все свои умения родителям на детском утреннике, да еще получить за это подарки, которые тоже занимают не последнее место в мотивации ребенка. Таким образом, воспитатель всегда может объяснить ребенку, для чего проводится то или иное занятие и почему нужно стараться.

Во-вторых, детсадовский утренник – это своего рода отчет воспитателей перед родителями о проделанной работе. Праздник в детском саду наглядно демонстрирует родителям, чему научилось их чадо за последние несколько месяцев посещения садика. Кроме того, это возможность для родителей получить представление о том, какие у ребенка взаимоотношения с коллективом и с другими детьми.

В-третьих, праздник в детском саду позволяет родителям сравнить навыки своего ребенка с умениями сверстников, и, возможно, выделить какие-то проблемные моменты, над которыми стоит поработать дома.

Как проходят праздники в детском саду

Тем, кто идет на праздник в детском саду, будет интересно узнать, что собой представляет данное мероприятие. Все утренники построены по сценарию, имеют музыкальную, танцевальную и игровую составляющие. Завершающим этапом любого праздника является непременное награждение подарками.

Да, новогодние подарки от Деда Мороза на утреннике лучше делать одинаковыми. Разнообразные подарки могут вызвать у детей разочарование и досаду, что у них не такой сюрприз, как у других. Впрочем, это касается всех праздников, в том числе выпускных.

Каждый ребенок должен активно участвовать в празднике. При этом участвовать дети могут по-разному: в чтении стихотворения, в танце, сценке или пении. Это зависит не от предпочтений педагогов, как считают многие мамы, а от самого ребенка. Зачастую родители видят в том, что ребенок не участвует в утреннике в главной роли, свой родительский провал. Некоторые болезненно воспринимают даже отказ ребенка участвовать в празднике или равнодушие к утреннику.

Небольшая роль – тоже роль. А главные роли воспитатели распределяют по очередности в течение всего времени пребывания ребенка в детском саду. 

Дошкольникам даются посильные задания, чтобы они оказывались в ситуации успеха. Стеснительным детям и детям с не очень хорошей памятью непедагогично давать огромные роли, а детей с плохой дикцией – заставлять читать стихи на публику. Также важно учитывать возраст и состояние здоровья детей. Любая роль должна доставлять ребенку удовольствие, а не провоцировать стресс. Поэтому  роль для каждого воспитанника подбирается индивидуально, с опорой на его сильные стороны.

Давать одну из главных ролей ребенку, который часто болеет, – большой риск для педагога. Родители должны понимать, что если ребенок пропустит большую часть репетиций, то не сможет выступить без переживаний, а главное – не получит от этого удовольствие. Даже взрослому человеку после болезни требуется время, чтобы вернуться в обычный режим. Ребенку для этого нужно еще больше времени.

Если ребенок даже с небольшой ролью заболеет накануне утренника, педагогу придется спешно готовить дублеров – учить дополнительный текст с другим ребенком в ускоренном темпе или распределять его между несколькими детьми. Это экстренная ситуация, и дети, которые получают слова заболевшего воспитанника, выручают всю группу, а не «получают роль по остаточному принципу». У них расширяются возможности проявить себя, они выполняют ответственное задание.

Когда дети болеют или заменяют кого-то, кто заболел, важно, как к этому относятся родители. Родители заболевшего должны понять и объяснить ребенку, что это не последний утренник в детском саду и он поучаствует в следующем. Дублерам нужно сказать, что им доверяют – ведь у них осталось меньше времени, чтобы подготовиться к утреннику.

Бывает, родители ребенка, долго отсутствующего и пришедшего только на праздник, рассуждают так: "Да пусть порадуется, что он не станцует и не споет со всеми!" Каждый праздник в детском саду - это результат многократных репетиций. И даже будучи подготовленными, дети волнуются перед выходом на сцену. Представьте, как бы вы чувствовали себя, если бы неподготовленным вышли к зрителям?!