Выполняя задачи годового плана, педагоги провели педагогический совет по обучению дошкольников рассказыванию по картине. Педсовет прошел в форме методического практикума, где успешно апробировались разные методики речевого развития: воспитатели и учителя-логопеды разрабатывали схемы-модели для описательного рассказа о предмете или явлении природы, карты для составления творческого рассказа, схемы-таблицы для пересказа текста и стихотворного произведения и т. п.
Выявили важные аспекты в работе, которые необходимо скорректировать. От педагогов поступили интересные предложения, которые в результате обсуждения решили внедрить в ежедневную практику. Цели намечены, курс ясен, педагоги двигаются в нужном направлении, захватив с собой желание, творчество и любовь к своей профессии.